Ortografía y puntuación (A1)
Reglas básicas de mayúsculas, uso del apóstrofo (posesión y contracciones) y signos esenciales.
1) Mayúsculas esenciales
Inicio de oración Pronombre I siempre Nombres propios Días y meses Nacionalidades/idiomas
| Regla | Ejemplos |
|---|---|
| Primera palabra de la oración | This is my friend. |
| I (yo) en mayúscula | I am from Mexico. |
| Nombres propios | Diego, London, Coca-Cola |
| Días y meses | Monday, Friday, January, August |
| Nacionalidades/idiomas | Mexican, English, Spanish |
| Títulos con nombres | Mr. Smith, Dr. Pérez |
En títulos sencillos puedes capitalizar la primera palabra y los nombres: My first day in London.
2) Apóstrofo de posesión (’s)
Singular: N + ’s Plural en -s: N + ’ Plural irregular: N + ’s
| Caso | Modelo | Ejemplo |
|---|---|---|
| Singular | name + ’s + noun | Maria’s book (el libro de María) |
| Plural acabado en -s | plural + ’ + noun | The students’ classroom (el salón de los estudiantes) |
| Plural irregular | children + ’s | The children’s toys (los juguetes de los niños) |
| Nombres en -s | James’s / James’ (ambos) | James’s car |
Alternativa: con cosas usa a veces of: the door of the car (= the car door).
3) Apóstrofo en contracciones
it’s = it is / it has its = su (de eso) I’m, you’re, don’t, can’t
| Contracción | Significa | Ejemplo |
|---|---|---|
| I’m | I am | I’m ready. |
| don’t | do not | They don’t like it. |
| can’t | cannot | She can’t come. |
| it’s | it is / it has | It’s cold. · It’s been great. |
| its | posesivo (de “eso”) | The cat licked its paw. |
¡Nunca uses apóstrofo para plural! ✗ apple’s = “de la manzana”; ✓ apples = “manzanas”.
4) Signos de puntuación básicos
. punto , coma (listas) ? pregunta ! exclamación “ ” comillas
| Signo | Uso A1 | Ejemplo |
|---|---|---|
| Punto . | Final de oración enunciativa. | We live in Mexico . |
| Coma , | Listas: A, B and C. (Oxford comma opcional) | We bought apples, bread, and milk. |
| Pregunta ? | Al final (no hay signo de apertura). | Where are you from? |
| Exclamación ! | Enfatiza; úsalo con moderación. | Great job! |
| Comillas “ ” | Palabras/frases citadas o habladas. | He said, “See you later.” |
5) Errores comunes
| Incorrecto | Correcto | Por qué |
|---|---|---|
| *i am mexican* | I am Mexican. | I y nacionalidades en mayúscula |
| *monday, july* | Monday, July | Días y meses van en mayúscula |
| *the student’s books* (hablando de muchos) | the students’ books | Plural en -s → solo apóstrofo |
| *its a nice day* | It’s a nice day | it’s = it is |
| *apple’s for sale* | apples for sale | Plural ≠ apóstrofo |
6) Mini-práctica
- Corrige mayúsculas:
i live in london and i speak spanish. - Elige (it’s o its):
___ raining. · The dog loves ___ bed. - Posesión correcta:
(students / projects) → The __________ projects. - Lista con comas:
We need milk / rice / oranges → ____________________________. - Reescribe con ’s:
the car of Diego → ____________________
Respuestas ejemplo: I live in London and I speak Spanish. · It’s / its · students’ · We need milk, rice, and oranges. · Diego’s car.
7) Próximo paso
Continúa con Números y datos: precios, direcciones y teléfonos para la vida diaria.